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段永平賣蘋果買騰訊，中概股底部隱現(xiàn)？
對(duì)于中概股投資者來說，今天又是段子與眼淚齊飛的一天。在經(jīng)歷連日暴跌后，昨日美股收盤時(shí)，納斯達(dá)克金龍指數(shù)又跌11.73%。3月15日港股收盤時(shí)，恒生科技指數(shù)收跌8.1%，續(xù)創(chuàng)紀(jì)錄新低。回港中概股集體下挫，阿里巴巴跌超11%，理想汽車跌超17%，京東跌超10%，小鵬汽車跌超10%，騰訊跌超10%并跌破3...
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段永平再次伸手，拉了拼多多一把
拼多多今年跌得有些慘，市值蒸發(fā)已超1萬億元。12月6日，段永平在社交平臺(tái)發(fā)文并貼上交易截圖，“雖然還是看不懂拼多多商業(yè)模式，但覺得他們對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的支持還是非常有意義的。準(zhǔn)備再次風(fēng)投一下?！笨床欢炊喽?，他今年5月也說過，“從來沒推薦過拼多多，因?yàn)榭床欢渖虡I(yè)模式”。段永平是拼多多的天使投資人，黃錚此前...
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段永平“賣騰訊買蘋果”，不是為了賺錢
被譽(yù)為中國版“巴菲特”的段永平近期又出手了，賣出部分騰訊美股（ADR），買入蘋果公司股票。此時(shí)恰逢“宇宙科技公司”蘋果市值跌破2萬億美元，段永平的舉動(dòng)引發(fā)了國內(nèi)投資圈的關(guān)注。用段永平本人的話說，蘋果公司是他可以看得懂的公司?！爸荒苷f比較起我對(duì)別的公司而言，我更懂蘋果。從機(jī)會(huì)成本的角度衡量，以目前蘋果...
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段永平：看好蘋果，特斯拉遲早要完
2018年，段永平在斯坦福校園與華人學(xué)生進(jìn)行交流和分享。在對(duì)話中，他透露了自己“成功的秘訣”：有一個(gè)“Stop Doing List（不為清單）”，有所為有所不為，不做不對(duì)的事，比做對(duì)的事更重要。 段永平依舊表達(dá)了自己對(duì)蘋果的看好，同時(shí)直言不諱地表示“性價(jià)比都是給自己性能不好找的借口”。而對(duì)于風(fēng)口...
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段永平，重新買入騰訊！
今年年初清倉騰訊控股ADR后，被網(wǎng)友稱為“中國巴菲特”?投資大佬段永平重新買回了騰訊。11月29日，段永平在社區(qū)平臺(tái)表示，在41.05美元-41.1美元之間買了20萬股騰訊。他還表示，將繼續(xù)慢慢買，把大半年前賣掉的部分買回來。...
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段永平半年又賺150億
最新公布的H&H International Investment, LLC的機(jī)構(gòu)持倉數(shù)據(jù)顯示，其最新美股持倉規(guī)模為166.32億美元，相比年初增值近22億美元，約合157億元人民幣。持倉上千億資金，卻能持續(xù)大額“投資盈利”，段永平可能是過去半年內(nèi)賺錢能力最強(qiáng)的華人投資者了。...
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段永平抄底拼多多，稱雖然看不懂，但很有意義
上周五，在美上市中概股拼多多跌逾8%。12月6日，段永平發(fā)文稱，準(zhǔn)備買入拼多多。而此前，他曾多次表示“看不懂拼多多的商業(yè)模式”。拼多多近期發(fā)力農(nóng)研，或是其出手的重要原因。段永平表示，雖然看不懂拼多多的商業(yè)模式，但拼多多對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的支持非常有意義，準(zhǔn)備再次風(fēng)投一下。...
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被指?jìng)}位僅1%？段永平再評(píng)騰訊
今年以來，段永平多次加倉騰訊，且表態(tài)“越跌越買”。另一方面，通過其雪球賬號(hào)近期透露的信息可以獲知，其目前對(duì)騰訊持有倉位并不高，“目前還不到1%，不算實(shí)質(zhì)性投入”。8月6日，段永平通過其雪球賬號(hào)發(fā)表看法稱，“騰訊對(duì)我來說確定性確實(shí)比蘋果小不少，這也是現(xiàn)階段一直下不了大決心多買的原因。不過，騰訊對(duì)我而言...
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段永平回應(yīng)OPPO哲庫解散
5月16日消息，段永平在社交媒體回應(yīng)OPPO哲庫放棄造芯。段永平表示自己得知停止庫澤業(yè)務(wù)只比在網(wǎng)上看到相關(guān)消息早了10分鐘而已。“這些年用類似的辦法關(guān)停掉很多業(yè)務(wù)，這不是我們關(guān)掉的第一個(gè)業(yè)務(wù)，也絕不會(huì)是最后一個(gè)。長(zhǎng)遠(yuǎn)看不合適的東西最合適的辦法就是現(xiàn)在就停下來。”...
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段永平向浙大再捐10億
浙江大學(xué)校友段永平再度向浙江大學(xué)教育基金會(huì)進(jìn)行大額捐贈(zèng)，合計(jì)超10億元，主要用于學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、師生文體活動(dòng)等，支持學(xué)校“雙一流”建設(shè)。...
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